RELATO REFLEXIVO

Passei por um processo de mudança durante o curso, tive que aprender a ter um olhar mais crítico no que se refere a leitura e a escrita digital. Quando soube do curso me escrevi rapidamente, porque vinha de encontro aos meus desafios, gosto de aprender coisas novas, apesar de já desenvolver um trabalho em sala de aula.

As aulas contribuíram para a aquisição de experiência sobre leitura e escrita no contexto digital. O contato com professores de diferentes áreas, o desenvolvimento do blog, me fez observar várias produções dos colegas do curso.

Para fazer este curso, foi muito árduo, fazia-o nas madrugadas, quando chegava da escola, com 2 filhos pequenos, ainda faço especialização em Matemática pela Unicamp – Redefor é puxado, preparar aulas para os alunos, mas foi gratificante, enriquecedor este curso.

Sou professor de Matemática nas minhas aulas, introduzi uma matéria, entrei com texto sobre a história da matemática. Enfim, fiz uma comparação entre a visão de antigamente e a visão da era digital. Penso em fazer um blog com os alunos para Matemática.

Escrevi textos num contexto novo, parecia que não ia sair nada, mas logo me habituei ao novo contexto. Na minha opinião compor o blog foi mais fácil, difícil se tornou o título, os primeiros passos e os textos que devia ser postado.

A meu ver a comunicação foi regular mais do que compor o próprio blog. Optei por um título sozinho, mas os colegas aprovaram. Pretendo continuar com o blog.

     Ao término deste curso só tenho a dizer que foi muito gratificante fazer parte deste grupo.

Tenho que confessar que fazer um curso on line não é fácil, exige muita transpiração e dedicação, mas valeu a pena porque agregou conhecimento.

     O meu relacionamento com esta ferramenta tecnológica melhorou bastante e por meio dela compreendi que somos formados por várias leituras que estão ao nosso redor para que sejamos capazes de produzir as nossas próprias leituras e textos.

     Assim foi o nosso percurso: com o incentivo e apoio da tutora, produzimos e refletimos muito sobre a nossa prática de leitura.

Profº Edson Leite

RELATO REFLEXIVO

Quando recebi no e-mail da Diretoria as informações sobre o Curso Leitura e Escrita na Contemporaneidade, imediatamente realizei minha inscrição, pois li as informações referentes à proposta do Curso, percebi que vinham ao encontro dos meus objetivos, pois já realizo  um trabalho com blog, mas gostaria de aprender mais, portanto a oportunidade de realizar este curso foi muito bem vinda.
Agora, ao final de parte do curso, verificou que foi extremamente interessante o contato com outros colegas, o desenvolvimento de um projeto de blog em conjunto, no qual um auxiliava o outro nas suas dificuldades com as tecnologias.
O conteúdo do curso, a meu ver, retomou conhecimentos que já possuía, por meio de leituras anteriormente realizadas, mas não vi isto como um desestímulo, pois é sempre bom retomar, estudar, checar nossos conhecimentos

Maria S. Delfiol Nogueira

Terça-feira, 15 de maio de 2012

Relato reflexivo

                                                                                            Marcia Strazzer de Novais

O curso "Leitura e Escrita em Contexto Digital" trouxe inúmeras contribuições para meu aprendizado, não só no sentido de exercitar meus conhecimentos da língua e da linguagem, mas também na oportunidade de desenvolver as competências de interação com os colegas de curso, nas decisões coletivas e trabalho colaborativo de montarmos um blog à distância, reunindo as idéias de Palmital, Guarulhos, Mogi das Cruzes, Embu-Guaçu e Botucatu. Foi mesmo uma aventura e o resultado ficou muito bom, apesar da maioria do grupo ser “marinheiro de primeira viagem”. Sem dúvida, devemos muito ao Daniel que foi decidido e tomou a frente da empreitada.

Outra atividade interessante e desafiadora foi a construção de uma notícia de jornal popular, um gênero com o qual não tinha muita familiaridade, a partir de uma sequência de fatos - a criatividade de todos surpreendeu, e muito mais as importantes contribuições dos colegas sugerindo ajustes e o incentivo de nossa tutora.

Para meu trabalho na supervisão foram muitas sugestões de atividades de leitura e escrita e do uso das tecnologias que podem ser desenvolvidas em todos os componentes curriculares e que, já tenho levado às equipes das escolas em que atuo, com excelentes resultados.

Um até breve e meus sinceros agradecimentos pela oportunidade de profícua convivência e aprendizado colaborativo. Sucesso a todos!

Este relato reflexivo é a atividade final do curso "Leitura e escrita em contexto digital", da EFAP.

Relato reflexivo

                                                                                         
                                                                                    Elisabete da Silva Briganó

O curso "Leitura e escrita em contexto digital" foi muito proveitoso para a minha docência. Nele, pude ampliar meus conhecimentos sobre leitura e escrita e vivenciar algumas produções que foram experiências ricas com a palavra. Outras, porém, já fazem parte da minha vida, por exemplo, preencher cadastros via internet. Escrever perfil, respostas discursivas, depoimento, notícia, texto de apresentação do grupo e relato nos colocam no lugar do aluno, enfrentando algumas dificuldades.

Dificuldades essas que foram sanadas com a ajuda da tutora e de nossos colegas de curso via fórum. Também com a leitura dos textos indicados nos módulos, pude refletir sobre a minha prática pedagógica e, possivelmente, melhorá-la.

Produzir textos para o contexto digital e compor o blog coletivo foram experiências motivadoras. Ler e escrever nesse contexto não foram novidades; fazer curso "online" também não. Mas blog eu não tinha, lia o dos outros, no entanto meu interesse por eles aumentaram. Já criei um para mim: betebriganoparagostardeler.blogspot.com e vou criar, junto com os alunos da sala de recuperação intensiva - 7º ano, um para postar os textos escritos por eles.

Sou professora de português e, sinceramente, este curso atende às nossas necessidades de apoio para trabalharmos a leitura como conteúdo, observando as capacidades e as estratégias exigidas, verificando os objetivos da atividade e as finalidade dos textos.

Gostaria de registrar também a importância e a facilidade dos cursos "online". Quando iniciei os cursos de pós-graduação, todos eram presenciais com enormes dificuldades com relação ao tempo e à locomoção a outras cidades, às vezes tinha que passar o sábado todo fora. Agora, via internet, posso aperfeiçoar a minha prática docente sem sair de casa, nas horas de que disponho, ao lado da família, sem abandonar a minha casa. É claro que sinto falta dos colegas presenciais, mas foi possível trabalhar bem com a turma virtual.

Este relato reflexivo é a atividade do curso "Leitura e escrita em contexto digital", da EFAP.

Apresentação do grupo

                                                            QUEM SOMOS NÓS

                                                                                                 Elisabete da Silva Briganó

Somos um grupo de educadores paulistas que participa de um curso de formação continuada, "online", oferecido pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, via Escola de Formação de Professores (EFAP). Nosso objetivo é o aperfeiçoamento das nossas competências para oferecermos uma educação mais qualificada aos educandos.

O curso em questão é "Leitura e Escrita em Contexto Digital", o qual trabalha o contexto digital em várias atividades que, ora realizamos individualmente, ora em grupo. Contamos com a ajuda especializada de uma tutora: Patrícia Elisângela Pomini Vasconcelos. Leia nossos textos e participe também do nosso curso. Se achar oportuno,escreva comentários que possam enriquecer o nosso trabalho.

Conheça o perfil de cada um de nós:

DANIEL ESPINOSA DA COSTA JUNIOR (Cursista)

Guarulhos-SP

Olá pessoal, tudo bem!!!
Estou com muitas expectativas do curso, espero que vocês também. Sou professor há 15 anos, tenho 40 anos, sou casado, tenho 02 filhos, o meu filho Samuel tem 06 anos, está na 1a série, é muito espoleta, e tenho a minha filha Catherine de 02 meses, que é alegria da casa, estou muito contente com minha família. Gosto de estudar, de ler, de assistir a programas educativos, de tocar violino, de ir à igreja, de me relacionar com pessoas, por isso sou professor. Tenho vontade de fazer mestrado na área de exatas, sou professor de matemática, gosto de desafios, e sou bastante aplicado. Espero aprender muito com este curso, que é totalmente diferente do que escrever no papel. E gosto de trocar experiências.

EDSON APARECIDO LEITE (Cursista)

Embu-Guaçu-SP

Olá, meu nome Edson Leite.Sou professor de Geografia há 10anos,na Escola Estadual Joaquim Mendes Feliz, na cidade de Embu Guaçu, Diretoria de Itapecerica da Serra ,estou ansioso no desenvolvimento deste curso .

Gosto de filmes e estar sempre rodeado de amigos, junto a muita natureza.

ELISABETE DA SILVA BRIGANÓ (Cursista)

Palmital-SP

Sou Bete, professora há 21 anos, tenho 44 anos de idade e um filho adolescente. Moro em Palmital e tenho o privilégio de também trabalhar nessa cidade. Tenho sempre interesse em participar dos cursos "online", pois desejo aprender sempre. Leitura e escrita fazem parte das nossas vidas e são ferramentas poderosas no nosso trabalho, pois precisamos dar conta de desenvolver essas habilidades e orientar nossos alunos no desenvolvimento delas.

MARCIA STRAZZER DE NOVAIS (Cursista)

Mogi das Cruzes-SP

Olá, colegas!

Sou Supervisora em Mogi das Cruzes desde 2004. Fico feliz em iniciar esse curso, cuja primeira edição em 2008 não pude fazer.

Ler é uma das atividades que mais me dão mais prazer, ver bons filmes e viajar também! Adoro "jogar conversa fora" com os amigos e curto um fim de semana de casa cheia, com meus filhos e netos.

Espero todos no "Café" para um bom papo. Deixei recadinho lá!

MARIA DO SOCORRO DELFIOL NOGUEIRA (Cursista)
Botucatu-SP

Sou professora PEB II, efetiva desde 2000, mas atuando na Rede Estadual desde 1992. Neste período, já atuei em sala de aula, na Oficina Pedagógica (ATP da Videoteca, do NRTE, de Língua Portuguesa), atuei na Vice-direção por dois anos, na Coordenação do Ensino Fundamental, atualmente substituindo na Supervisão de Ensino, meu novo desafio!

Sou casada há 18 anos com um... Professor de História e Diretor de Escola. Meu marido também é escritor, tem dois livros publicados e está com o terceiro quase pronto.

Tenho 9 sobrinhos, 4 sobrinhos netos entre meninos e meninas), mais um sobrinho a caminho. Tenho 5 irmãos, sou a única mulher.

Gosto muito de escrever, o que venho tentando aprimorar há alguns anos, desde que comecei um blog, que há pelo menos 2 anos venho atualizando, melhorando. Meu blog: http://impressoesnoturnas.blogspot.com

Também adoro fotografia! Fotografo desde minha adolescência, atualmente estou participando de alguns concursos de fotografia. Sou amadora, claro!

Também gosto de tecnologia. Este gosto desenvolvi trabalhando no NRTE (Santo André), fazendo cursos, aprendendo com meus colegas de trabalho também.
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Meu marido era meio reticente quanto à informática, quando comprei meu primeiro PC, há uns 16 anos atrás. Agora é fã de computador, tablet. Usa muito as tecnologias no trabalho, inclusive mantém um site da Escola onde é diretor: www.josepedretti.com.br . A única escola da D.E. de Botucatu que tem um site é a escola dele!

Não temos filhos. Tenho um gato siamês, Gato, que é meu xodó.

Sou muito fã de minha mãe, meus irmãos, meu sobrinhos e sobrinhas (minhas princesinhas).

Ler é viajar e conhecer o mundo sem preocupar em romper barreiras

Experiencia de leitura:
 Edson Leite

Ler é viajar e conhecer o mundo sem preocupar em romper barreiras.

Ler é viajar e conhecer o mundo sem preocupar em romper barreiras, é olhar o horinzonte e ver que o mundo se resume em histórias e sonhos, pois é por isso que adoro ler. Para ter essa opinião me apoio em Bastian Baltasar Bux que diz que sua paixões eram os livros.

Creio que o propósito do livro é nos envolver na trama , despertando em nós as diferentes emoções e sensações de se aventurar em um destino desconhecido que nos intriga a vivê-lo até o final.

Amo esquecer o mundo real e me perder nas leituras de aventuras, pois a minha imaginação proprciona momentos delirantes e especiais, em que o mundo se faz pequeno e o meu ser imaginário se transforma em herói.

Lembro-me como se fosse hoje a experiência de leitura que me abriu os olhos para um mundo de histórias Capitães de Areia. Dentro do meu ser reconheci que o quanto a leitura é importante em minha vida.

Agradeço ao professor Canhoto que me incentivou a mergulhar neste mundo das leituras. Estava na 6ª série da E.E. Paschoal Carlos Magno. Após a leitura, formávamos grupos e apresentávamos a leitura para outras séries por meio de teatro, jogral. Na época, para garantir que lêssemos, o professor organizava também a troca de livros com os colegas. Isso foi muito positivo. Enfim... o mais gostoso de tudo isso é que meu estimável professor, tornou-se meu amigo de trabalho.

Edson Leite.
consleite@gmail.com

 Este depoimento faz parte de um relato de experiência de leitura, postado também num fórum de grupo, atividade do curso LEITURA E ESCRITA EM CONTEXTO DIGITAL, da EFAP.

Mistério movimenta a cidade às 5 horas da manhã

Mistério movimenta a cidade às 5 horas da manhã

Ontem, no bairro da Lagoa Pequena, situado no município de Embu Guaçu, o Sr. Carlos de 60 anos, casado e comerciante local se envolveu em um triste episódio. Ao acordar às 5 horas da manhã, como é de costume, cumpriu o seu ritual matinal: levantou cedo, foi ao banheiro lavar o rosto e escovar os dentes e decidiu tomar um banho quando de repente ouviu a campainha tocar, enxugou-se depressa, caminhou até a porta. Destrancou a fechadura e bem devagar abriu a porta.
O espanto foi enorme, pois se deparou com um homem pardo, cabelos encaracolados, calça jeans e camisa pólo vermelha, aparentando 25 anos caído na soleira, o desespero foi total, seus olhos corriam em torno da casa e acabou constatando que não havia mais ninguém naquele local.
Sua reação foi abaixar e tocar o corpo, mas sentiu que já não podia ser feito mais nada, pois o corpo estava frio e rígido.
Desesperado correu e ligou para a polícia relatou o fato. Foram enviadas três viaturas que iniciaram a investigação colhendo o depoimento do Sr. Carlos, o delegado e toda a sua equipe ficaram no local preservando possíveis provas e com a chegada da perícia criminal foram realizadas colheitas de material para exame que serão analisadas, cujo o resultado sairá em 30 dias.
O delegado em entrevista comentou “faremos o possível para desvendar esse misterioso crime, não pouparemos esforços.” Até o fechamento desta edição o corpo ainda não foi identificado e nenhum suspeito indiciado.


Repórter: Edson Leite
consleite@gmail.com

Continua sem solução, morte de jovem

JORNAL FOLHA DA CIDADE                           30 de abril de 2012      ANO 12

Continua sem solução, morte de jovem

Até a tarde de ontem(29), a polícia ainda não tinha elucidado o caso da morte de um jovem.  Paulo Sérgio, administrador de empresas, ontem ao acordar , às 8:00 horas da manhã, ainda no banheiro ouviu a campainha tocar e correu atender à porta. Foi então, que o corpo de Emerson da Penha, de 27 anos, foi encontrado por Paulo, estava todo ensanguentado na soleira de sua porta, na localidade do munícipio de Cavalo Morto, com vários tiros, que atingiram principalmente o peito e um golpe de arma branca acima do pescoço. Ainda, Paulo Sérgio abaixou-se e  tocou com seus dedos, sentindo que o corpo estava frio e rígido, tratava-se de um cadáver.

Segundo informações, o jovem havia saído de sua casa, na Rua 4, n. 09, quadra 13 na Vila Ivar Saldanha, em Rosário, por volta das 17h, de quinta-feira (26), para buscar bacuri. A suspeita é de que Emerson pudesse ter sido morto pelo tráfico.

A vítima seria usuária de drogas, tinha passagem pela polícia por roubo, e deixou uma mulher com um casal de gêmeos. O caso continua sendo investigado, para descobrir a causa e autoria do crime.

Repórter: Daniel Espinosa

e-mail: quedanihonorio@gmail.com

Poemas de Cecília Meireles

Se você errou

Se você errou, peça desculpas...

É difícil perdoar?
Mas quem disse que é fácil se arrepender?

Se você sente algo diga...

É difícil se abrir?
Mas quem disse que é fácil encontrar alguém que queira escutar?

Se alguém reclama de você, ouça...

É difícil ouvir certas coisas?
Mas quem disse que é fácil ouvir você?

Se alguém te ama, ame-o...

É difícil entregar-se?
Mas quem disse que é fácil ser feliz?

Nem tudo é fácil na vida...
Mas, com certeza, nada é impossível...



Motivo

Eu canto porque o instante existe
e a minha vida está completa.
Não sou alegre nem sou triste:
sou poeta.


Irmão das coisas fugidias,
não sinto gozo nem tormento.
Atravesso noites e dias
no vento.


Se desmorono ou se edifico,
se permaneço ou me desfaço,
— não sei, não sei. Não sei se fico
ou passo.


Sei que canto. E a canção é tudo.
Tem sangue eterno a asa ritmada.
E um dia sei que estarei mudo:
— mais nada.


A arte de ser feliz

Houve um tempo em que minha janela se abria
sobre uma cidade que parecia ser feita de giz.
Perto da janela havia um pequeno jardim quase seco.
Era uma época de estiagem, de terra esfarelada,
e o jardim parecia morto.
Mas todas as manhãs vinha um pobre com um balde,
e, em silêncio, ia atirando com a mão umas gotas de água sobre as plantas.
Não era uma rega: era uma espécie de aspersão ritual, para que o jardim não morresse.
E eu olhava para as plantas, para o homem, para as gotas de água que caíam de seus dedos magros e meu coração ficava completamente feliz.
Às vezes abro a janela e encontro o jasmineiro em flor.
Outras vezes encontro nuvens espessas.
Avisto crianças que vão para a escola.
Pardais que pulam pelo muro.
Gatos que abrem e fecham os olhos, sonhando com pardais.
Borboletas brancas, duas a duas, como refletidas no espelho do ar.
Marimbondos que sempre me parecem personagens de Lope de Vega.
Às vezes, um galo canta.
Às vezes, um avião passa.
Tudo está certo, no seu lugar, cumprindo o seu destino.
E eu me sinto completamente feliz.
Mas, quando falo dessas pequenas felicidades certas,
que estão diante de cada janela, uns dizem que essas coisas não existem,
outros que só existem diante das minhas janelas, e outros,
finalmente, que é preciso aprender a olhar, para poder vê-las assim.